μλ νμΈμ, μ¬μ΄μ€μ λλ€
μ λ μ₯μ , μ μ κ±΄κ° λ° μ°κ΅¬ λΆμΌμμ 5λ μ΄μμ κ²½νμ 보μ ν μλΉ μ¬λ¦¬νμ(Provisional Psychologist)μ΄μ κΈμ νλμ§μ μ λ¬Έκ°(Positive Behaviour Support Practitioner)μ λλ€. μΉλ£ 보쑰μ¬(Therapy Assistant), νλμ§μ μ λ¬Έκ°, μ°κ΅¬μ, λν κ°μ¬λ‘ 근무νλ©° λ³μ, νκ΅, μ§μμ£Όν(Supported Independent Living, SIL), μ£Όκ° νλ‘κ·Έλ¨, κ°μ νκ²½ λ° λΉλλ©΄ μλ΄ λ± λ€μν νκ²½μμ μ μ°λ Ήλμ λ΄λ΄μλ₯Ό μ§μν΄ μμ΅λλ€.
μ μ μ€μ²μ λΉμ¬μ μ€μ¬(person-centred), κ°μ κΈ°λ°(strengths-based), κ·Έλ¦¬κ³ μ κ²½λ€μμ± μΉνμ (neurodiversity-affirming) μ κ·Όμ κΈ°λ°νκ³ μμ΅λλ€. μ λ λ΄λ΄μ, κ°μ‘±, μ§μνκ³Ό νλ ₯νμ¬ νλμ§μ, νκ° λ° λ°μ΄ν° μμ§, λ³΄κ³ μ μμ±, μ½μΉ λ° κ΅μ‘, κ·Έλ¦¬κ³ κ°λ³ λ§μΆ€ν μ§μκ³νμ μ€νμ μ 곡νκ³ μμ΅λλ€. λν μ κ²½λ€μμ±(neurodivergence), μ§μ μ₯μ , λΆμ λ° μ°μΈ κ΄λ ¨ μ΄λ €μ, μ μ κΈ°λ° νκ΅ ννΌ(emotion-based school avoidance), μ μ μ‘°μ μ μ΄λ €μ, μ‘°νλ³, μκ·Ήμ± μ₯μ λ° μν΄ νλμ κ²½ννλ λΆλ€μ μ§μν κ²½νμ΄ μμ΅λλ€. λλΆμ΄ μ μ νκ²½μμ μ§μμ¬νλ‘μ μ νμ μ§μνκ³ , κ°λ³νλ κ³ν μ립, μ κΈ°μ μΈ λͺ¨λν°λ§ λ° νλ ₯μ μ€νμ ν΅ν΄ κ·μ μ μ νμ‘°μΉ(regulated restrictive practices)λ₯Ό μμ νκ² μννλ μ 무λ μνν΄ μμ΅λλ€.
μ μ μ°κ΅¬ κ΄μ¬ λΆμΌλ λΆλͺ¨μ μ μ 건κ°κ³Ό μ μμ‘°μ , μ΄κΈ° λΆλͺ¨-μλ μνΈμμ©, κ·Έλ¦¬κ³ μ κ²½λ€μμ±μ λλ€. μ΄λ¬ν κ΄μ¬μ κ·Όκ±° κΈ°λ°(evidence-based)μ΄λ©΄μλ μ€μ§μ μΌλ‘ νμ© κ°λ₯νκ³ , μ§μλ°λ λΉμ¬μλ€μ κ²½νκ³Ό κ΄μ μ λ°μν ν¨κ³Όμ μΈ μ§μ체κ³λ₯Ό κ°λ°νκ³ μ νλ μ μ μ λ¬Έμ κ°μΉμ λͺ©νλ₯Ό λ°μν©λλ€.

